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Departamento
de Lenguas y Literaturas Modernas
Español 480
Profesoras:
Diane Wright y Gabriela Pozzi
Nos
reunimos en ASH 1115, de lunes a jueves de 10:00 a 2 de la tarde del 7 hasta el
25 de mayo.
Y después, ¡en el Camino!
O
Al
final del programa, cada estudiante:
Tendrá un conocimiento del arte, la literatura, la música y la arquitectura del Camino de Santiago, desde la edad media hasta hoy en día.
Habrá experimentado una peregrinación.
Conocerá la cultura y la vida diaria española, desde el medioevo hasta la actualidad.
Habrá mejorado su expresión oral y escrita en español.
Requisitos
del curso
Preparación,
participación y asistencia (15%). En Allendale, cada estudiante vendrá a la clase bien preparado,
habiendo leído los textos, reflexionado sobre ellos, y preparado las tareas
para el día. Ya que el formato principal de la clase será la discusión, la
participación oral de cada estudiante es esencial (y esto también los ayudará
a todos a prepararse para hablar español a lo largo del Camino). Además, todos
los estudiantes participarán en todas las sesiones de entrenamiento que tendrán
lugar de lunes a jueves de 2 a 5 de la tarde. Por favor traigan sus mochilas
llenas, con todo el equipo que van a llevar en el Camino. Ya que este es un
curso intensivo, no se permiten ausencias a ninguna clase; cada día de clase es
el equivalente de más de una semana de clase durante un semestre regular.
Presentación
oral (10%).
En grupos de dos o tres personas, los estudiantes investigarán uno de los
siguientes tramos del Camino. Identificarán los sitios de mayor interés y
explicarán su importancia. Tengan en cuenta que esto es muy importante, son los
lugares que visitaremos durante nuestra peregrinación. Para llevar a cabo esta
presentación, deben emplear las guías del camino así como los muchos sitios
que existen en la red. Los tramos son los siguientes:
De Burgos a León (2 personas)
De O Cebreiro a Santiago de Compostela (2 personas)
Examen
parcial (15%).
Este examen tendrá lugar durante el último día de clases en Allendale, antes
de que salgamos para España. Consistirá principalmente de identificaciones de
términos, citas y figuras literarias, artísticas, históricas, musicales y
arquitectónicas. El propósito de tal examen es ayudarlos a recordar lo que
hemos estudiado en el curso para que estén bien preparados a entender lo que
veamos y experimentemos en el Camino.
Diario
(30%) Durante
nuestra jornada en España, cada estudiante escribirá a diario sus
descripciones de los pueblos, ciudades y monumentos que hemos visitado y sus
impresiones del peregrinaje, así como sus observaciones personales.
Deben escribir por lo menos la mitad de este diario en castellano (pueden
escribir más si lo desean), la otra parte puede estar en inglés. Pueden también
mantener un diario íntimo por separado del diario de la clase que no necesitarán
entregar al final del programa. Todas las tardes tendrán tiempo para escribir.
Los mejores tendrán descripciones completas de lo que hemos visto, y mostrarán
reflexión por parte del estudiante.
Lecturas
a lo largo del camino (5%).
Durante nuestro viaje, cada estudiante tendrá
varias oportunidades de leer en voz alta una leyenda relacionada con el lugar
donde estemos en el momento. Les daremos estas lecturas antes de salir para España
para que tengan suficiente tiempo de prepararlas.
Proyecto
final (30%). Cada
estudiante completará un proyecto final sobre el Camino de su invención. Este
podrá ser un proyecto creativo, basado en el diario de viaje, un sitio en la
red sobre la experiencia, un trabajo de investigación de 8-10 páginas u otro
proyecto. Tengan esto en mente al caminar. Tendrán que proponerles el proyecto
a las profesoras antes del 20 de julio, y entregarán la versión final el 7 de
agosto.
Textos:
Guías de El país y Everest del
Camino.
Torrente Ballester, Gonzalo. Compostela y
su ángel.
Valle-Inclán, Ramón. Sonata de otoño.
También hay un paquete de fotocopias que
contiene todas las demás lecturas para las clases.
Ho
El
curso está dividido en dos partes: la primera presenta textos relacionados con
el peregrinaje en general; la segunda se centra en lugares específicos a lo
largo del Camino.
Tengan
en cuenta, por favor, que las siguientes fechas indican el día en que vamos a
comentar cada tema. Es esencial que lean los textos antes del día indicado.
lunes,
7 de mayo
de
10-2:00
Introducción general al curso
¿Qué es una peregrinación?
Machado y el camino
Video del Camino de Santiago
La figura de Santiago (Torrente Ballester)
La historia del Camino hasta el siglo XXI
Los milagros de Santiago (Torrente Ballester)
De
2-5:00
Entrenamiento para caminar
martes,
8 de mayo
de
10-2:00
La historia de Santiago (leer en casa: “The Early History of the Cult of St. James”; “Leyenda de la traslación del apóstol”, “Peregrinos al Santo Patrón”)
La tradición oral y la escritura
Comparación entre los milagros de Torrente Ballester y los milagros de Santiago en el Códex Calixtinus (Leer: todos los Milagros de Santiago escritos por el Papa Calixto)
Valle-Inclán, “Ave Serafín” (leer en casa)
Romances (leer en la clase “La peregrina”, “Alma que dejó apagarse la candela”, etc.)
“Don Gaiferos” (leer en casa)
De
2-5:00
Entrenamiento para caminar
miércoles,
9 de mayo
de
10-2:00
“Dum Pater Familias” (leer en casa)
Alejo Carpentier, “El camino de Santiago” (leer en casa)
Emilia Pardo Bazán, “El peregrino”, “La danza del peregrino” (leer en casa)
Berceo, “El romero de Santiago” (leer en casa)
De
2-5:00
Entrenamiento para caminar
jueves,
10 de mayo
Luis Buñuel, La vía láctea (película que veremos en la clase)
Leer en la clase: Cantiga 94
Leer en casa: “Pilgrimages and Pilgrims, to Compostela and Elsewhere”
La arquitectura del camino: el románico, el gótico, el barroco, Gaudí
De
2-5:00
Entrenamiento para caminar
lunes,
14 de mayo
Continuación de arquitectura
Las crónicas y la historia: personajes y escritura
La coronica de España, Primera crónica general, Historia de España (leer en casa)
Códex Calixtinus, libro IV (leer en casa)
Empieza el Camino: Roncesvalles, Carlomagno, Rolando: romances y fragmentos épicos (leer en casa)
Música: el canto gregoriano y Santo Domingo de Silos
De
2-5:00
Entrenamiento para caminar
martes,
15 de mayo
La ciudad de Burgos: del Cid a Francisco Franco
Frey, "The Twentieth Century Reanimation" (leer en casa)
La catedral gótica
fragmentos del Cid , fragmentos épicos y romances (leer en casa)
García Lorca, "Burgos" (leer en casa)
Berceo, "Introducción" (leer en casa)
Villalcázar de Sirga y las cantigas de Alfonso X (leer en casa)
De
2-5:00
Entrenamiento para caminar
miércoles,
16 de mayo
Presentación 1: de Burgos a León
La importancia histórica de Castrojériz, los fueros medievales
La leyenda de la Virgen del Manzano (leer en casa: cantiga 242)
Selecciones de La pícara Justina ( leer en casa)
Los palacios de Gaudí en León y Astorga
De
2-5:00
Entrenamiento para caminar
jueves,
17 de mayo
Presentación 2: de León a O Cebreiro
Los caballeros de Santiago (leer en casa)
Historia de España (leer en casa)
Fernán González (la épica y la crónica)
El paso honroso de Suero de Quiñones (leer en casa)
Selecciones del Duque de Rivas, “El paso honroso” (leer en casa)
Selecciones de Monty Python and the Holy Grail
Selecciones de La batalla de Clavijo (leer en casa)
de
2-5:00
Entrenamiento para caminar
lunes,
21 de mayo
Presentación 3: de O Cebreiro a Santiago de Compostela
Aspectos culturales y lingüísticos de Galicia (visita del Profesor Keith Watts)
Martín Codax, cantigas de amigo y su música (leer textos en casa)
Rosalía de Castro, selecciones de Cantares gallegos
Selecciones de Rodríguez del Padrón, Siervo libre de amor (leer en casa)
De
2-5:00
Entrenamiento para caminar
martes,
22 de mayo
“La batalla de Coimbra” (leer en casa)
Álvaro Cunqueiro, “Epístola de Santiago Apóstol a los salmones de Ulla” (leer en casa)
Neotrovadores galegos: Álvaro Cunqueiro, et al. (leer en casa)
De
2-5:00
Entrenamiento para caminar
miércoles,
22 de mayo
Santiago de Compostela, su historia (leer en casa selecciones de la Estoria de España)
Video sobre Galicia y Santiago
La arquitectura de la catedral a lo largo de los siglos
Selecciones
deRosalía
de Castro, En las orillas del Sar (leer en casa)
Torrente Ballester, parte II (leer en casa)
García Lorca, “Impresiones de un viaje a Santiago”, “Un hospicio en Santiago” (leer en casa)
La llegada, “Arrivals and Endings”, Nancy Louise Frey (leer en casa)
De
2-5:00
Entrenamiento para caminar
jueves,
23 de mayo
Cantigas de Alfonso el Sabio y cantigas de romería
La escultura y la pintura en el Camino
El Portal de la Gloria en Santiago
El arte medieval
Música de la Tuna Compostelana
Conclusiones
De
2-5:00
Entrenamiento para caminar
Del
viernes 25 al domingo 27: preparaciones finales.