Poema
de Mio Cid
A. Ejemplos de fórmulas en el PMC
1. Identifica
tres epítetos:
2. Identifica
tres frases señaladoras (epideícticas)
3. Busca
tres
ejemplos de otras expresiones orales (ie. expresiones concretas, símbolos, frases corpóreas,
repeticiones, etc.)
B. Cantar
del
destierro (pp.47-60)
1. ¿Qué
efecto produce la enumeración de objetos como “puertas
abiertas e 'ucos sin cañados…” (pág. 47) al principio
del
poema?
2.
¿Qué
simboliza la corneja en el poema (pág.
48)?
3. ¿Por
qué dice la gente, “Dios, qué buen vasallo, sí
oviesse buen señor!” (pág.48)?
4. ¿Por qué al llegar a Burgos, la gente no puede ayudar al Cid?
Explica la importancia de la niña de nueve años.
5. ¿Quiénes
son Raquel y Vidas? ¿Por qué los necesita el Cid?
6. ¿Cuáles
son algunas características morales del Cid que se ilustran en estas páginas?
¿De qué manera se presenta al Cid como buen señor y buen
vasallo?
7. Para
resumir, ¿cómo nos comunica el juglar las emociones de los personajes,
¿nos
explica o nos muestra?