Poema de Mio Cid                                                                                             

A. Ejemplos de fórmulas en el PMC

 

1.    Identifica tres epítetos:

 

 

2.    Identifica tres frases señaladoras (epideícticas)

 

 

3.    Busca tres ejemplos de otras expresiones orales (ie. expresiones concretas, símbolos, frases corpóreas, repeticiones, etc.)

 

 

 

B. Cantar del destierro  (pp.47-60)

 

1.    ¿Qué efecto produce la enumeración de objetos como  “puertas abiertas e 'ucos sin cañados…” (pág. 47) al principio del poema?

 

2.     ¿Qué simboliza la corneja en el poema  (pág. 48)?

 

3.   ¿Por qué dice la gente, “Dios, qué buen vasallo, sí oviesse buen señor!” (pág.48)?  

 

 

 

4.   ¿Por qué al llegar a Burgos,  la gente no puede ayudar al Cid? Explica la importancia de la niña de nueve años. 

 

 

 

 

5.    ¿Quiénes son Raquel y Vidas? ¿Por qué los necesita el Cid?

 

 

 

6.  ¿Cuáles son algunas características morales del Cid que se ilustran en estas páginas? ¿De qué manera  se presenta al Cid como buen señor y buen vasallo?

 

 

 

7.    Para resumir, ¿cómo nos comunica el juglar las emociones de los personajes,  ¿nos explica o nos muestra?