LAS BIBLIOGRAFIAS COMENTADAS
Instrucciones
generales:
Cada estudiante hará una bibliografía
comentada de 5
estudios críticos que pertenezcan a las obras estudiadas en clase o al tema
elegido del trabajo final. La información inicial se debe encontrar haciendo
una búsqueda en la base de datos de la Bibliografía
de la MLA y otras bases de datos. Si el artículo se encuentra en una revista o libro que no está
en nuestra biblioteca o en línea, será necesario pedirlo por Inter Library
Loan. Es importante recordar que un artículo puede tardar dos semanas o más en
llegar, así que será necesario empezar con este trabajo muy al principio del
semestre.
Una vez que hayan escrito las bibliografías y
que la profesora las haya corregido, éstas se pondrán en este sitio y servirán
como referencia para la elaboración de los trabajos finales.
Contenido y forma de la
bibliografía:
Cada entrada debe encabezarse con los datos bibliográficos según el formato de
la MLA. Las entradas se pondrán en orden alfabético. Los comentarios en sí
consistirán en dos párrafos por entrada: un párrafo que resuma las ideas y
tesis del autor y otro párrafo que evalúe críticamente el artículo.
Parte de la información que sigue proviene del "Apéndice 1: El Ensayo Crítico"
de Aproximaciones al estudio de la literatura hispánica (New York: Mc-Graw
Hill, 1994: 390). Esta guía consiste en una serie de preguntas que el
estudiante debe hacerse y contestar sobre cada artículo. NB: estas preguntas
son una guía únicamente, no es suficiente sólo contestar las preguntas, es
necesario escribir párrafos coherentes.
1. ¿Cuál es la tesis o el punto de enfoque central del artículo?
2. ¿Cuál es la aproximación del crítico? ¿Es una aproximación formalista o
extratextual? ¿Define o explica el crítico su manera de acercarse al texto? Se
encuentras una explicación de las aproximaciones en esta
página
3. ¿Está Ud., como lector del texto, de acuerdo con la interpretación o análisis
del crítico? ¿Tiene Ud. las mismas ideas o una visión crítica diferente o
quizá contradictoria?
4. El artículo crítico presenta una perspectiva determinada sobre una obra
literaria. ¿Cuáles serían otras maneras de estudiar esa obra?
5. ¿Hay problemas que dificultan la lectura/comprensión del artículo? (Por
ejemplo, problemas de organización, empleo de un vocabulario demasiado
especializado -- ¡ojo! es importante distinguir entre un vocabulario crítico
necesario para el análisis de los textos y el exceso de jerga que sólo
pertenece a un acercamiento crítico poco conocido).
6. Evaluación general: ¿ayuda o no a comprender el texto que analiza? ¿Enriquece
la lectura de tal texto? ¿Es útil para el estudio del texto?
Se pueden ver algunos ejemplos de bibliografías anotadas en el sitio de la
clase de SPA
420 la profesora Diane Wright. Hay otro ejemplo en esta
página. Se puede consultar este sitio en inglés sobre la bibliografía
comentada también