Requisitos del curso:

 Participación en la clase (15%)  La participación en las discusiones de la clase es esencial para la comprensión de los textos.  Los estudiante deberán leer las obras para la fecha indicada en el horario y asistir a la clase preparados para comentarlas.  Las lecturas están divididas para que se puedan leer a razón de 20 o 25 páginas por día (de semana, no de clase). Por favor, no se atrasen en la lectura; les será muy difícil acabar las novelas. La nota de participación se asignará tres veces durante el semestres,; dichas notas se encuentran en el sitio de Blackboard. Para ver los criterios, pulsen el enlace.  La asistencia a todas las clases es obligatoria; el/la estudiante que falte a la clase más de dos veces sin una excusa médica (por escrito) durante el semestre verá reducida su nota de clase a razón de 5% por ausencia  Según la política adoptada por la Sección de Español del Departamento, cualquier estudiante que falte a más del 25% de las clases (7 clases), recibirá una F automática en el curso.  

  Foro de discusión (15%) Empezando la segunda clase, habrá una pregunta en el foro de discusión de Blackboard sobre la(s) lectura(s) del día. Cada estudiante tendrá que escribir respuestas a 8 foros en total. Las respuesta deberán constar de unos dos párrafos que demuestren una comprensión tanto del texto como de la pregunta. Es esencial que hayan leído el texto asignado antes de escribir la respuesta. Todos leeremos las respuestas antes de la clase y las emplearemos como punto de partida para la discusión del día. Ya que necesitamos las respuestas de antemano, no se aceptarán entradas después de la una de la tarde del día en que se comenten. Las notas se asignarán según los siguientes criterios. Las notas para los foros se encuentran en el sitio de Blackboard. Si contestan a más de 8, se elegirán las 8 mejores notas. Si contestan a menos, recibirán un 0 por cada respuesta que falte.

NB: No habrá foros ni la semana de Acción de gracias, ni la última semana de clases.

   Informe oral en grupo (15%) Cada estudiante participará con varios compañeros en la presentación de un texto (o una sección de un texto) incluido en el programa.  Estos informes se prepararán de antemano con la ayuda de la profesora.  El propósito principal es dirigir la discusión general, por lo tanto, el grupo responsable deberá elaborar tanto una interpretación como una serie de preguntas para estimular la discusión.  Si es la primera clase sobre un/a autor/a, el grupo deberá también presentarlo/a. Se espera que toda la clase prepare el texto y participe en la discusión del día. El grupo que dirija la discusión también tendrá la responsabilidad de poner la pregunta del día en el foro de discusión., pero no la contestará. Parte de la nota de cada estudiante estará basada en los comentarios de los compañeros del grupo sobre la participación de dicho estudiante en la preparación del informe. El formulario que emplearemos para esta evaluación se encuentra aquí. La rúbrica empleada para asignar la nota se encuentra aquí.  

   Bibliografía crítica comentada (15%) Cada estudiante preparará una bibliografía comentada sobre un texto estudiado en la clase.  Las bibliografías abarcarán cinco artículos o capítulos de un libro crítico.  Incluirán un breve resumen de cada uno, así como un comentario crítico sobre sus aspectos positivos y negativos. Estas bibliografías se publicarán en este sitio para ayudar a todos los estudiantes en la preparación de los informes orales y los trabajos finales. Como queremos la mayor cantidad de información y una gama amplia de artículos, no deben emplear el mismo artículo que otra/o compañera/o. En cuanto tengan la información bibliográfica de los cinco artículos, envíenmela. Por favor entreguen las bibliografías en forma electrónica (o sea, por correo electrónico). Más información sobre el formato de estas bibliografías se encuentra aquí. Es importantísimo que empiecen a buscar la bibliografía la primera semana de clases; a menudo hay que pedir artículos por Préstamo Inter-bibliotecario, y a veces tardan más de dos semanas. Las bibliografías se encuentran en esta página.  

   Trabajo final (40%)  Cada estudiante escribirá un trabajo final de unas 9 a 10 páginas sobre un texto estudiado en la clase y un tema de elección propia.  Los mejores trabajos tendrán una tesis original y significativa e incluirán investigación. El tema del trabajo debe ser aprobado por la profesora de antemano durante la semana del 2 de noviembre.  Los ensayos se presentarán según el siguiente proceso::  1° un esquema bien elaborado con una tesis y bibliografía;  2° comentarios sobre el borrador de un/a compañero/a; aquí se encuentra una guía para estas evaluaciones; 3º un borrador muy pulido que incorpore las sugerencias del/de la compañero/a; 4° una versión final que incorpore las sugerencias y correcciones de la profesora y de la clase.. El último día de clases se dedicará a la presentación de estos trabajos para que todos podamos hacer sugerencias. Ambas versiones entregadas a la profesora recibirán una nota. Se podrá mejorar la nota hasta un 10% en la versión final. Recuerden que para mejorar la nota hace falta no sólo corregir la gramática, sino mejorar el contenido. NB: es esencial seguir el horario indicado en el programa para los trabajos.  No se aceptarán trabajos después de la fecha indicada, ni aquéllos escritos a mano.  La nota se asignará según los criterios indicados en esta página.  

 ¡Ojo! el plagio es una transgresión muy seria del código estudiantil. Cualquier trabajo plagiado, aunque sólo sea una pequeña parte, recibirá un 0 automático. Si no comprenden bien lo que es el plagio, lean esta página.